COMUNIDAD DE APRENDIZAJE
Uso de
herramientas colaborativas en el salón de clases
En la
actualidad, la mayor parte de los educandos se encuentran inmersos en un mundo
netamente tecnológico, por tal motivo, es necesario que el docente contemple la
necesidad de incorporar el uso de herramientas colaborativas en el aula con la
finalidad de ofrecer ambientes de aprendizaje llamativos que además de
despertar el interés del educando y atender a los diferentes estilos de
aprendizaje, ayuden al desarrollo de competencias digitales y sociales
necesarias para transitar no solamente en el ámbito educativo, sino también en
la sociedad global en la que se encuentran. Además, con esta acción se
posibilitará la guía del uso adecuado y responsable de las herramientas de
Internet, resaltando el beneficio a obtener: la adquisición del conocimiento en
compañía de sus iguales y/o profesores.
Propuestas
sobre el uso de herramientas colaborativas en el salón de clase:
1. Uso de Blogs en donde el docente puede compartir artículos, presentaciones
multimedia, imágenes, entre otros materiales educativos; y en donde el alumno
de manera colaborativa, escriba comentarios o alguna reflexión acerca de los
materiales publicados por el profesor. Por ejemplo, en la clase de Inglés se
podría compartir un artículo o un video (como el mostrado a continuación
"El canto del hipopótamo") y se les pediría a los alumnos escribir en
el comentario (en inglés) el tema principal del material propuesto o . Además,
a través del Blog, se puede asignar tarea y la fecha de entrega, la cual podría
hacerse por medio de correo electrónico.
2. Uso de Wikis para crear un portafolio de evidencias del trabajo de los alumnos, por
ejemplo, se pudiera trabajar con el Proyecto Elaboración de Cuentos de educación
Secundaria, en donde los alumnos tendrían que investigar para escribir en la
Wiki: las partes de un cuento, el tipo de trama en los cuentos, tipo de
narradores, elementos a considerar en la escritura de un cuento, vínculos a
páginas donde se encuentre: información al respecto y cuentos de escritores
famosos. Al final tendría que construir en la Wiki una antología de cuentos
creados por los integrantes de la comunidad educativa.
Facebook: red social¸ las personas utilizan el Facebook para mantenerse una
comunicación sincrónica y asincrónica con amigos, compañeros o conocidos de
distintas partes como: escuela, comunidad, personas de otra parte del mundo,
etc., también se pueden compartir fotos, enlaces, vídeos, etc.
En mi labor docente, puedo emplear esta herramienta como un medio para que mis alumnos puedan interactuar entre ellos y conmigo con la finalidad de enriquecer los temas tratados, o aclaración de dudas.
En mi labor docente, puedo emplear esta herramienta como un medio para que mis alumnos puedan interactuar entre ellos y conmigo con la finalidad de enriquecer los temas tratados, o aclaración de dudas.
Correo electrónico:
Herramienta virtual donde tenemos la posibilidad de enviar y recibir correos,
ya sea con algún dato adjunto (imágenes, video, sonidos, etc.). Es un medio
para mantener una comunicación asincrónica (no inmediata) con otras personas
(conocidos, amistades, alumnos, etc.).
Para manejar estas herramientas y
poder aprovecharlas al máximo en el ámbito educativo, se recomiendan las
siguientes reglas:
Regla
1.- Respetar los
comentarios y aportaciones de los integrantes de la comunidad
Regla
2.- No olvidar que
son personas las que forman parte de la comunidad de aprendizaje.
Regla
3.- Participa
activamente en los temas a tratar
Regla
4.- Mantener una
relación cordial en el ambiente de aprendizaje
Regla
5.- Apoya a las
personas que necesiten de tus habilidades digitales en la comunidad
de
aprendizaje.
SEGURIDAD EN INTERNET
La
búsqueda y el tratamiento de la información son la piedra angular, la utilización
eficaz y clara del internet ya sea en el medio escolar o personal.
Existe
todo tipo de información en línea, desde lo válido e importante, hasta lo más
falso y peligroso. El problema es que no es fácil distinguir lo
bueno de lo malo.
Es imprescindible
que los niños sepan cómo encontrar en internet información
Confiable
sin perderse en este mar de información.
En la siguiente página electrónica encontrarás recomendaciones muy importantes sobre la seguridad en el uso del internet, educar para protegerescuela y familia
http://www.kiddia.org/guia_educar/archivos/satisfaccion.html
CONCLUSIÓN
Hoy en día las innovaciones tecnológicas han
proporcionado nuevas formas de comunicación, pues vivimos inmersos
en una sociedad de información y comunicación que día a día va avanzando y el
impacto de estas va formando en el individuo una cultura cibernética. Así
como el uso de las TIC que va abarcando el ámbito educativo, la
incorporación de las tecnologías ha de hacerse en perspectiva de
favorecer los aprendizajes y facilite los conocimientos.
Las nuevas tecnologías pueden emplearse en el
sistema educativo de tres maneras distintas: como objeto de aprendizaje,
como medio para aprender y como apoyo en el aprendizaje
Si logramos sacar el mayor provecho a estas herramientas de Google, podemos crear experiencias de aprendizaje cada vez más significativas en el alumnado, y mejorar cada día nuestra propia labor docente, se requiere que cada maestro tenga la disposición de hacerle frente al cambio y dejarlas incorporar al campo educativo.
